Archief algemeen

Column vrijheid
Uitnodiging Jonge Kind Bijeenkomsten 2024-2025
Project ON3 2024-2025 info voor de school
Beleidskader definiering inclusief onderwijs
3e voortgangsrapportage passend onderwijs 2023
Voorjaarsnota brief aan gemeenteraad – jeugdpartners
Inbreng commissiedebat Passend Onderwijs 29 mei 2024
Column samenwerken in de wijk
Nieuwkomersspecialisten basisonderwijs
Kamerbrief stand van zaken nieuwkomersonderwijs – april 2024
Position paper ’10 jaar passend onderwijs’
Utrechtse Onderwijsagenda – Werkagenda 2024-2027
Handreiking kwaliteit Samenwerkingsverbanden
Uitnodiging Jonge Kind Bijeenkomsten – voorjaar 2024
Inhoudelijk jaarplan 2024
Werkatelier Wel in ontwikkeling – september 2023
Blokkenschema en plattegrond – Stedelijk IB netwerk – 3 oktober 2023
Tijdpad ondersteuningsplan 2024-2028 SWV Utrecht PO
Theoretisch-kader-onderbouwing-advies-tbv-het-onderwijs-aan-nieuwkomers-Utrecht-PO-09-06-2022
Advies-tbv-het-onderwijs-aan-nieuwkomers-Utrecht-PO-23-06-2022-PUBLIEKSVERSIE
Themabrochure Dubbel Bijzonder
DOE-kaart TOP Dossier loket – versnelde route
Regioportet – Rapportage onderzoek naar dekkend aanbod Utrecht
Brief voor basisscholen Wijkkinderraad
Onderwijszorgcontinuüm en vrijstellingen in Utrecht – april 2023
Rapportage onderzoek naar dekkend aanbod – Utrecht
Brief Samen duurzaam investeren in onze wijken – maart 2023
Visie onderwijs aan meer- en hoogbegaafde leerlingen – vastgesteld
Doorontwikkeling Kernpartneraanpak – september 2022
Werkagenda verbinding regulier – speciaal – 2022-2023
Startnotitie wijkportretten | Gemeente Utrecht en SWV Utrecht PO
Visualisatie Inclusiever Onderwijs – Stedelijk IB Netwerk – februari 2023
Presentatie Stedelijk IB Netwerk – SWV Utrecht PO – februari 2023
Plan van Aanpak – Versterking kwaliteit netwerkorganisatie
UTRECHT AGENDEERT – 27 oktober 2021
Brief | noodzaak voor samenhangende aanpak voor onderwijs aan nieuwkomers
Brief | samen impact maken in de wijk
Inhoudelijk jaarplan 2023 – DEF
Stedelijk-IB-Netwerk-expertise-delen